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临海市高中英语分层教研活动在我校举行

时间:2017-09-26 10:37来源:临海五中 作者:办公室 点击:
为规范校本教研,加强教研组和备课组建设,提升教研实效,并加强校际之间教研工作经验的交流,9月25日下午,市教研室在临海五中举行临海市高中英语分层教研活动。大田中学、临海五中全体英语教育,全市高中教研组长和新分配英语教育参会。 活动中,大田中学陈巧红老师
  
 
9月25日下午,市教研室在临海五中举行临海市高中英语“分层教研”活动。大田中学、临海五中全体英语教育,全市各校教研组长、全市各校教研组长、部分备课组长和青年教育共80余人参加研讨
此次活动意在英语教学分层、内容分层、结对分层,以联合教研的两所学校为主,以点带面深入探讨有效的集体教研的操作和实施。活动中,大田中学陈巧红老师和临海五中李肖萍老师分别以“M4U3 Reading: A Master of Nonverbal Humour”和“M4U3 Learning about language”为课题上了一堂阅读和语言运用两种类型的研讨课。课上两位教育各展所长,或构思巧妙、环环相扣,或润物无声、循循善诱,师生在活跃的课堂氛围中亲切互动,为到场教育呈现了两节精彩的示范课。课后,两校备课组长分别就本节课教学设计的背景并结合新高考下日常教学中的困惑和参会教育交流经验、相互学习,旨在讲述研讨课背后的故事以及备课组在磨课、议课过程中的收获。
随后,大田中学陈海燕老师作《高考英语语法填空探究》讲座,归纳分析了语法填空的考查内容和命题特点,并从六方面着重阐述了备考策略;临海五中陈文甫老师作《读后续写的几点思考和做法》讲座,从规范要求、深度品读、合理训练和模拟演练四个维度分享了关于读后续写的一些思考和做法,并基于实例呼吁诸位教育重视有效积累和素材整理,带来了诸多启发和思考。
市教研员张音老师对各环节做了简洁扼要的精彩点评,并创新性地以“圆桌会议”的形式作《聚焦备、磨、议——集体教研核心思考》专题报告,与各校的教研组长、备课组长代表聚焦备课、磨课、议课,分享课堂和讲座背后的花絮,真诚交流集体教研过程中的感悟收获和反思疑惑,并与在座教育即时分析探讨备课组和教研组集体教研活动如何以追求实效为目标进行活动设计、操作和实施。这种新颖的教研形式点燃了与会老师的互动热情,得到了全场的一致好评。
此次教研活动展现了一线教育的教学素养和教学思考,推进了新高考背景下课堂教学模式的进步,也促进了校际英语教研工作的交流互动和优势互补,对优化教研形式,提升教研实效,规范校本教研,加强教研组和备课组的建设具有现实的指导意义。
 

本文地址:http://www.roforever.net/html/news/20170926/4626.html
文章摘要:临海市高中英语分层教研活动在我校举行,善罢天王殿点头之交,子贡大才盘盘聚敛。

 

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